Ausführliche Projektbeschreibung
Über ein spielerisches Vorgehen (Gamification) wird eine Grundkompetenz aufgebaut, welche anschliessend in einem problemorientierten Kontext angewendet wird. Die Schülerinnen und Schüler lernen die «bedingte Formatierung» und das Prinzip eines Pixelbild kennen. Mit Hilfe von Schritt-für-Schritt Anleitungsvideos werden die Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo durch das Projekt begleitet und werden am Schluss ein «Pixelbild» erstellt haben.
Eine Tabelle wird in viele einheitliche Quadrate umgebaut. Mit der »bedingten Formatierung” werden die Hintergründe mit verschiedenen Farben ausgefüllt: «Wenn im Feld die Zahl 1 geschrieben wird, soll dieses Feld einen schwarzen Hintergrund bekommen und die Schriftfarbe auf Schwarz umstellen. Wenn im Feld die Zahl 2 geschrieben wird, soll dieses Feld einen blauen Hintergrund erhalten und die Schriftfarbe auf Blau umgestellt werden» usw.
Ein Vorschlag für einen Beurteilungsraster ist ebenfalls vorhanden und kann als Selbst- oder Fremdbeurteilung eingesetzt werden. Die Projekte sind auf Englisch verfasst, lassen sich jedoch mit translate.google.com ins Deutsche übersetzen: einfach die entsprechende URL ins Feld «Sprache erkennen» kopieren und dann auf die rechts generierte URL klicken.
Approved and recommended by students: Meine Schülerinnen und Schüler haben dieses Vorgehen geliebt: individuelles Lerntempo mit Videoanleitungen. Wer es schon kann, spult vorwärts, wer nicht, hat eine Schritt-für-Schritt-Anleitung. Sie waren so motiviert, dass ich noch eine weitere Lektion dran gegeben habe, weil sie ein zweites und drittes Pixelbild machen wollten. Auch einen Tag später wollten sie nochmals «Pixeln».
